Арина Игоревна Губина

«Единственный путь, ведущий к знанию, — это деятельность» (Б. Шоу)

 

Родилась в Сахалинской области, г. Долинск, Долинский район.

учитель биологии

Образование: высшее

Общий стаж работы: 8 лет 11 месяцев

Педагогический стаж: 5 лет

Категория – первая

  • 2013 – 2015 гг. – Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа» с. Взморье Долинского района Сахалинской области.
  • 2015 г. и по настоящее время — Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа» с. Стародубское Долинского района Сахалинской области.

Мое образование

  • 2013 г. – Негосударственное аккредитованное частное образовательное учреждение высшего профессионального образования Современная Гуманитарная Академия, Степень бакалавра психологии по направлению «ПСИХОЛОГИЯ»
  • 2016 г. — Профессиональная переподготовка в Государственном бюджетном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования «Институт развития образования Сахалинской области» (ГБОУ ДПО ИРОСО) по программе «Естественнонаучное образование»

Курсы повышения квалификации

  • 2017 г.- Автономная образовательная некоммерческая организация «Сибирский институт дополнительного профессионального образования по курсу «Первая медицинская помощь»
  • 2017 г.- Новые профессиональные компетенции педагогов, внедряющих ФГОС ОО для обучающихся с ОВЗ
  • 2018 г.- Профессиональная компетентность учителя биологии в условиях реализации ФГОС ООО

Участия в конкурсах

  • 2016 г. Областной заочный конкурс учителей биологии, экологии на лучший сценарий экскурсии/практикума «У природы нет плохой погоды» (экосистемный подход)
  • 2018 г. Областная научно-практическая конференция VIII Сахалинские Рождественские образовательные чтения «Молодежь: свобода и ответственность»
  • 2018 г. Участие в работе всероссийского молодежного образовательного форума «Территория смыслов на Клязьме»

Моё педагогическое кредо – это три  моих « всегда» и три моих «никогда»

  • Всегда уметь вовремя  прийти  на помощь ученику
  • Всегда уважать мнение ученика
  • Всегда быть оптимистом и вселять оптимизм в своих учеников
  • Никогда не быть равнодушной к состоянию, поступкам и высказываниям детей;
  • Никогда не допускать ощущения превосходства  учителя над школьником, одного ученика над другим;
  • Никогда  не оставлять ученика в состоянии  безысходности и беспомощности.

Рассуждение на тему «Я — учитель»

Методическая копилка

Ссылка на личный сайт учителя